Educar con audiovisuales. ¿Hasta dónde? | ARSI
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Educar con audiovisuales. ¿Hasta dónde?

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Educar con audiovisuales. ¿Hasta dónde?

En Arsi estamos decididos a constituirnos en baluarte del mundo audiovisual. Ya ayudamos a un buen grupo de productoras a que encuentren a la mejor persona en el momento más adecuado. La tienen cuando la necesitan, sea conocido previamente o no, y para el tiempo que sea necesario. Pero es de otra clase de faceta audiovisual de la que hoy queremos dar cuenta.

Además, de selección, en Arsi hacemos formación y claro, miramos el mundo audiovisual con buenos ojos, estamos al día o procuramos estarlo. Sin embargo, eso no debe ser óbice para que nos planteemos si será posible que nuestros hijos, nuestros mayores, y las personas de nuestra misma edad, podremos formarnos básicamente… qué digo… únicamente bajo el paraguas del mundo audiovisual.

No podemos ocultar, no lo haremos, que encanto, lo que se dice encanto, tiene la cosa. Recordemos cuando éramos mucho más jóvenes, allá por el siglo pasado algunos, cómo nos gustaba que el profesor de turno, en un alarde de preparación de una clase más que especial, nos llevaba a otra sala y nos ponía una diapositivas, filminas las llamaban algunos. Ese correteo por el pasillo de rebaño alborozado camino de un día especial tenía un sabor que, de puro sabor, no hemos olvidado.

Hoy, la tecnología audiovisual ha avanzado tanto y la tenemos tan al cabo de la calle, que no valoramos aquella otra sin la que ésta no existiría… o sí. Nuestros hijos manejan el móvil o las tablas electrónicas mejor que nosotros, no hay un curso que se precie sin un buen power point. Los armatostes sobre los que se colocaban las transparencias (de ahí su nombre), han sido sustituidos por unas fantásticas pizarras digitales. Hay universidades que imparten sus clases a distancia y sitúan a los alumnos en una especie de casilleros, como si fueran esos cubículos en los que duermen los japoneses retrasados, como en la cabina de descanso de un camión…

Sí, un mundo fantástico que se cierne sobre nuestros destinos y que en Arsi valoramos en buena medida. Pero lo hacemos, procuramos hacerlo, vaya, desde un poquito fuera del bosque, siempre que es posible. No podemos olvidar la diferencia entre la herramienta y la esencia, entre lo esencial y lo accesorio. Nos explicamos: Lo más importante de todo proceso formativo es el contenido, antes, ahora y en el futuro. Si el mundo audiovisual olvidara su identidad, perdería todo sentido y poco a poco su necesidad no sería tal. Lo más importante de cualquier formación, lo sabemos bien en Arsi, no es el material que se imparte, ni las herramientas que se utilizan para impartirlo, sean audiovisuales o no. Lo más importante es el contenido que se imparte; hay profesores que no desean utilizar ningún material, ni una transparecia… a veces un rotulador y una pizarra, y que son muy bien valorados por sus alumnos y por los centros. Eso es, sencillamente, porque su esencia llega, porque tienen algo que decir, porque lo hacen bien, porque son útiles y, a veces, porque poner cosas con medios audiovisuales… claro.

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